ثانوية موجين (3)
𝓒𝓱𝓪𝓹𝓽𝓮𝓻 47
ثلاثة:
[عندما يُنادى اسمك أثناء تسجيل الحضور، فإن إجابتك ثلاث مرات ستؤدي إلى اندماجك بالكامل في هذا العالم. لا تُجب عند تسجيل الحضور.]
صوتٌ واضح، يهمس وكأنه صادر من خلفه مباشرة.
ارتبك سو-ميون، لكنه استدار ببطء.
كانت تقف خلفه مباشرة فتاة صغيرة البنية إلى درجة أنها قد تُحسب طالبة في المرحلة المتوسطة.
والأغرب من ذلك كله، أن المكان كان تحديدًا أمام النافذة الثالثة في الطابق الثالث.
عرف سو-ميون غريزيًا أن النظرة التي لمحها للحظات، كالشبح، بعد ظهر ذلك اليوم، كانت تعود إلى هذه الفتاة.
كان شعرها الأشقر الطويل أشعثَ ومائلًا إلى الشحوب حتى بدا أبيض تقريبًا، وتلألأت عينان ورديتان من تحته.
كان الفستان الأنيق ذو القطعة الواحدة، الذي يشبه زيًّا من مدرسة داخلية أجنبية، في غير موضعه تمامًا في هذه المدرسة الكورية الواضحة المعالم.
لكنها كانت تنضح بالحيوية إلى حد يستحيل معه اعتبارها وحشًا أو شيئًا خطيرًا.
"—ويندي؟"
خمّنت هوي-يون شخصية الحكاية الخرافية، مستندةً إلى ذكر سو-ميون لبيتر بان قبل قليل.
لكن الفتاة التي تُدعى ويندي لم تلتفت حتى إلى هوي-يون.
كانت تحدّق في سو-ميون وحده.
ظلّ الممر الصاخب يعجّ بذلك الضجيج الخالي من المعنى.
وسط كل ذلك، كان صوت الفتاة، المنخفض رغم حدّته، يصل بوضوحٍ شديد.
"أنت مختلف، أليس كذلك؟"
عند كلمات ويندي، تذكّر سو-ميون بيل.
حتى داخل قصص الرعب، كان هناك كائنات لا تزال تحتفظ بوعيها السليم.
فهل كانت واحدةً منهم؟
هذه المرة، كانت الشخصيات المجهولة التي لا يعرف عنها سو-ميون شيئًا تظهر بأعداد غير معتادة.
وقبل أن يتمكن سو-ميون من الإجابة، دوّى الجرس في أذنيه من جديد.
"هذا سيئ!"
أمسك غون-سو بسو-ميون وها-مين في ذعر.
"علينا أن ندخل إلى الداخل!"
كان عليهم أن يدخلوا إلى إحدى الغرف.
أي غرفة كانت تكفي.
وبينما كانوا على وشك العودة إلى الحمّام، شدّ تشيشاير شعر سو-ميون بقوة.
فهم سو-ميون مقصد الدمية غريزيًا، فتحدث قبل أن يغادر.
"نحن نبحث عن صديق."
وحين قال ذلك لويندي، أجابت ببرود:
"العثور على شخصٍ ما لن يجعلكم قادرين على الخروج."
"هناك مخرج.
فلماذا لا يمكننا الخروج؟"
ردّ سو-ميون بسرعة، فتغيّرت تعابير وجه ويندي قليلًا.
كان حوارًا غريبًا، لكنه كان كافيًا لمنحها لمحةً مقتضبة عن طبيعة سو-ميون.
وقبل أن يعودوا أدراجهم مباشرةً، قالت ويندي:
"ليس من هناك. المعلّم قادم."
كان الجرس قد توقّف عن الرنين بالفعل.
وساد الصمت في الممر.
ومن أقصى الطرف البعيد، كان ظلٌّ داكن يقترب.
وكما قالت ويندي، كان شيءٌ ما قادمًا.
ولو أنهم واصلوا الركض في ذلك الاتجاه، لاصطدموا به وجهًا لوجه.
"ادخلوا."
فتحت ويندي باب الفصل الملاصق لهم وتحدثت.
ولم يكن أمامهم خيار أفضل، فلم يجدوا بدًّا من اتباعها.
ثلاثة-ثلاثة.
ومن بين كل الأماكن، كان لا بد أن يكون هذا الفصل الثالث من الصف الثالث.
لكن عند التفكير في الأمر، لعل ذلك كان في الواقع محض حظ.
فكّر سو-ميون بالأمر نفسه، ثم همس لها-مين:
"تحقق مما إذا كان صديقك هنا."
كان ها-مين يبحث عن صديقين.
فحتى لو كان الشخص الذي اختفى بالأمس قد ذهب إلى مختبر العلوم، فإن مكان الآخر كان مجهولًا تمامًا.
ولم يكونوا متأكدين حتى من أن من ذهب إلى مختبر العلوم هو صديق ها-مين أصلًا.
أومأ ها-مين، ثم جلس إلى مقعدٍ فارغ في مؤخرة الفصل.
لاحظ سو-ميون عملتي روز على المكتب الذي جلس إليه، فالتقطهما.
جلست ويندي عرضيًا في المقعد الذي أمامه.
وبالقرب من منصة المعلم، أخذ ظلٌ أسود مجهول الهوية يزحفُ إلى الداخل.
كان كتلةً من تكتلات متلوية، تتلوى كالهلام، وقد امتدت حتى بلغت طول الإنسان، ثم رفعت سجل الحضور من فوق المنصة.
"سأبدأ بتسجيل الحضور."
تحدث الظل الأسود بصوت يشبه صوت معلّم.
لكن صوته كان مقززًا، كما لو أنه يجبر أحبالًا صوتية غير موجودة على الاهتزاز.
وبدأ ذلك الصوت ينادي الأسماء واحدًا تلو الآخر.
"الرقم واحد، كانغ هان-سو."
واللافت أن الأسماء كانت مرتبة وفق الترتيب الأبجدي الكوري، بدءًا من هان-سو.
لم يُجب هان-سو، ملتزمًا بالقواعد.
مرّ اسم غير مألوف في المرتبة الثانية، ثم—
"الرقم ثلاثة، ■■■."
"نعم."
الاسم في المرتبة الثالثة سيئ السمعة.
المقعد الذي يُقال إنه يبقى فارغًا دائمًا.
خرج الرد على هيئة صوتٍ ممزق وغريب، يستحيل تمييزه.
مدّ ها-مين عنقه قليلًا لينظر إلى من أجاب.
واستدار سو-ميون أيضًا نحو المكان الذي يجلس فيه صاحب الرقم ثلاثة.
وبما أن الطالب كان يجلس في الصف الأمامي تمامًا، كان من الصعب رؤية وجهه.
كل ما استطاع تمييزه هو مؤخرة رأس بشعر أسود مصفف بعناية، وفوقه زيّ مدرسي عادي باللونين الكحلي والأخضر المُزرق.
"الرقم ثلاثة عشر، بارك غون-سو."
كان يجلس إلى جوار سو-ميون مباشرةً.
وحين أمسك سو-ميون به بقوة كي يمنعه من الإجابة، ربت غون-سو على ظهر يده، وحرك شفتيه قائلًا:
'أعرف.'
ومن حركة شفتيه، كان واضحًا أن غون-سو لم ينجُ كل هذه المدة عبثًا.
توالت أسماء بقية أفراد المجموعة أيضًا، ومضت دون إجابات.
وبما أن اسم عائلة هان يأتي متأخرًا في الترتيب، فقد نودي باسم سو-ميون قرب النهاية.
"الرقم واحد وثلاثون، هان سو-ميون."
مرّ اسمه في صمت، ثم نودي بالاسم التالي.
"الرقم اثنان وثلاثون، ■■."
"نعم."
كانت ويندي هي من أجابت عندما نودي بالاسم الأخير.
لاحظ سو-ميون أن اسم ويندي أيضًا كان غير مسموع، فعقد حاجبيه.
وباستثناء ويندي وبيتر بان، نوديَت الأسماء الحقيقية لجميع الطلاب الآخرين، تمامًا كما حدث مع مجموعة سو-ميون.
إذًا، كان الأمر كما خمّن: جميع الطلاب باستثناء هذين الاثنين كانوا أشخاصًا مفقودين سقطوا إلى هنا من مكانٍ ما.
لم يكن واثقًا من قدرته على إخراجهم جميعًا بأمان.
إذا كان في كل فصل ثلاثون طالبًا، فكم شخصًا كان عالقًا في هذا المكان؟
"هذه الحصة هي اللغة الكورية."
استدارت ويندي، الجالسة في المقعد أمامه، برأسها قليلًا وأخبرته.
كتب المعلّم الظل أربعةَ أحرفٍ على السبورة لتكون درس اليوم.
'كتابة الدم.'
أيّ مدرسة مختلة تجعل من هذا نشاطًا في حصة اللغة الكورية؟
لم يكن هناك ما هو أنسب من ذلك لمنهج دراسي في قصة رعب.
وبينما كان يفكر في أن هذا هو الأسوأ حقًا، تبادل سو-ميون النظرات مع أفراد مجموعته.
على الأقل، كان هذا أمرًا يعرفه سو-ميون مسبقًا، وكان قد أخبر الآخرين باستراتيجية التعامل معه.
بعد أن تلقى إيماءتين من ها-مين وهوي-يون، التقت عيناه بعيني هان-سو.
لكن لماذا لا يبدو كانغ هان-سو أصغر سنًا على الإطلاق؟
عالم من البراءة الطفولية.
بيتر بان، الذي كان يحلم بأرض الأحلام.
ووفاءً لتلك الحكاية، كانت هذه قصة رعب يعود فيها مظهر الجميع إلى هيئة لا تتجاوز مرحلة المراهقة على الأقل.
لكن هان-سو تحديدًا لم يكن يبدو مختلفًا عن مظهره المعتاد على الإطلاق، باستثناء الزيّ المدرسي.
هل كان طفلًا يبدو أكبر من سنه؟
ربما كان خدّاه أكثر استدارةً قليلًا.
وربما لا.
وبينما كان ذهنه شاردًا، بدأ المعلّم الظل يتحرك.
صوت كشط.
وبدءًا من الصف الأمامي، أخذ المعلّم الظل يقطع مفاصل أصابع الطلاب.
فالمادة الأساسية لكتابة الدم هي الدم.
وكان المعلّم الظل يتكفّل بسخاءٍ بإعداد المواد اللازمة لطلابه.
عند رؤية ذلك، عضّ غون-سو إصبعه بقوة حتى صدر عنه صوت طقطقة.
ثم ربت على سو-ميون وهمس بالكلمات مرةً أخرى:
'افعل هذا.'
ومن اللافت أن الحل الذي أعدّه سو-ميون لهذا الموقف تحديدًا كان هو نفسه.
شعر بإعجابٍ طفيف لأن غون-سو توصل إليه بنفسه، لكن لم يكن هناك وقت للثرثرة.
فقد كان المعلّم الظل يقترب من الصفوف الخلفية.
ومن دون إضاعة المزيد من الوقت، عضّ سو-ميون سبابته بقوة.
لكن لسوء الحظ، ظل يحدّق في الإصبع الذي لم يحمل سوى آثار أسنانه، وحبس أنفاسه.
كان الألم شديدًا كالجحيم، لكن لم تخرج قطرةُ دمٍ واحدة.
"هاه—"
أخذ نفسًا عميقًا آخر، ثم عضّ إصبعهُ من جديد، لكنه لم يكن كافيًا أيضًا.
وبدا أن الجميع الآخرين قد تمكنوا من ذلك دون عناء.
كان الدم يتقطر باستمرارٍ من أصابعهم.
أما سو-ميون، فلم يكن يشعر سوى بالإحباط.
هل سبق لأي شخص هنا أن عضّ يده بقوة تكفي لإخراج الدم؟
بل إن الأمر ذاته ينطبق على عضّ شخص آخر بقوة تكفي لإخراج الدم؛ فمعظم الناس لم يختبروا شيئًا كهذا قط.
بالنسبة إلى شخصٍ عادي، هذه من التجارب التي لن تحتاج إليها طوال حياتك.
كان الأمر أصعب مما يبدو.
طَـق، طَـق.٧
وبينما كان سو-ميون يقضم إصبعه بأنين متألم، نقر تشيشاير على خده.
تلك الدمية القطنية التي لا تكترث عادةً بشيء، وتكتفي بالمراقبة من على الهامش.
ما الذي كانت تلك الدمية تفعله الآن؟
مدّ سو-ميون يده نحو تشيشاير، وكأنه يسأله عمّا به.
طَـق.
كاد أن يصرخ.
انفتح الفم الذي كان يظنه مجرد خيط مخيط على القماش على اتساعه، كاشفًا عن أسنانٍ حادة في داخله انطبقت على إصبع سو-ميون.
تضافر الألم الحاد مع الصدمة المطلقة، فراح قلبه يخفق بعنف.
أما هوي-يون، التي شاهدت كل شيء من جواره مباشرةً، فاتسعت عيناها هي الأخرى، ووضعت يدها على فمها.
لكن الجانب الإيجابي هو أن الإصبع الذي امتلأ الآن بثقوب الأسنان كان يقطر دمًا بغزارة.
رفع سو-ميون إصبعه النابض بالألم على نحوٍ مرتبك، وانتظر بصمت حتى يمرّ المعلّم الظل.
مرّ المعلّم الظل بهدوء بجانب الطالب الذي أعدّ مواد كتابة الدم خاصته بإخلاص.
وظلت كتلته الجسدية الغريبة، المتلوية والمضطربة، تتخبط وتتموج بلا نهاية كي تحافظ على شكلها.
ولحسن الحظ، لم تكن لها رائحة، لكن جسده الأسود القاتم أثار اشمئزازًا غريزيًا.
صوت كشط.
وأمام طالب لم يُعدّ مواده، مدّ المعلّم الظل جسده كأنه مجسّ، وشكّله على هيئة نصل.
ومع كل قطعٍ نظيف لمفصل من مفاصل الأصابع، أخذت رائحة الدم تملأ الفصل أكثر فأكثر.
وأثارت الرائحة المعدنية موجات من الغثيان.
وبعض الطلاب قُطعت أطراف أصابعهم مرات كثيرة إلى حد أن أيديهم بُترت حتى المعصم.
لكن ما كان أشد احتمالًا من ذلك كله هو أن أيًّا منهم لم يصرخ، رغم الدم الذي كان يسيل بغزارة.
كان كل طالبٍ يرتسمُ على وجهه ابتسامة مشرقة ومشرقة، منشغلًا بالدرس بسعادة.
وكان ها-مين ظاهرًا في الطرف الآخر من الفصل، وقد كبس يديه على فمه وهو يرتجف بعنف، محاولًا كبح رغبته في التقيؤ.
كان الجزء الداخلي من الفصل ملطخًا بالأحمر بفعل ضوء الغروب.
وكان الدم، الذي بدا أغمق حتى من ذلك، أقرب إلى السواد وسط الحمرة، قد تشبّع به سطح المكاتب وتجمّع على الأرض.
وكان الدم، الأكثر كثافة من الماء، يُصدر أصواتًا ثقيلة وواضحة كلما تقاطر.
وضع سو-ميون نقطةً على ورقته بالدم، ثم ضمّ إصبعه بين يديه.
وعلى الأقل، كان جرح أسنان تشيشاير يتخثر بسهولة أكبر من جرح مفصل مقطوع.
وفعل الآخرون الشيء نفسه.
نقطة واحدة مرسومة بالدم على أوراقهم.
وبدا أن غون-سو لم يكن يعرف هذه الحيلة، واكتفى بمراقبة سو-ميون، فهَمَس له سو-ميون بحذر:
"عليك فقط أن تُكمل الكتابة.
إن وضع نقطةٍ في النص وحده تُحتسب كعملٍ مكتمل."
وبينما كان غون-سو مترددًا بين التصديق والشك، وضع نقطةً على ورقته استجابةً لكلمات سو-ميون.
ألقى سو-ميون نظرة خاطفة على ورقة طالب آخر.
كانت بعض الأوراق مشبعة بالدم إلى درجة أن الكتابة عليها لم تعد مقروءة.
لكن إحدى الأوراق احتوت على كلمات واضحة، فقرأها سو-ميون بدافع فضولٍ عابر.
~ثلاثُ خُطواتٍ مُقيَّدة، ومحبوسةٌ في الأبدية.
~الآن نحن معًا إلى الأبد.
~إلى الأبد.
~إلى الأبد.
~في زمنٍ لا نهايةَ له.
~حتى يرتفع الدمُ المُتجمِّع عند أطراف أصابعنا ليملأَ رئتينا، ثم يتعفَّنَ ويتلاشى.
~نحن جميعًا معًا.
أمام ذلك المقطع المقلق إلى حد عميق، قرر سو-ميون ألا ينظر إلى أي شيء آخر.
واستمرت الحصة الخانقة لبعض الوقت بعد ذلك.
"حسنًا، لنرَ إلى أي مدى وصل الجميع."
كانت نبرة المعلّم الظل الممزقة والحلوة بشكلٍ مقزز أشد إثارةً للأعصاب على نحوٍ خاص.
أخذَ الظل يتخبط عبر أرضية الفصل المغمورة بالدم.
وبينما كان يتفقد عمل كل طالب واحدًا تلو الآخر، توقف المعلّم الظل أمام أحد الأطفال.
والآن بعدما أمعن سو-ميون النظر، بدا أن هناك شيئًا غريبًا في تلك الابتسامة المشرقة.
كان الفم مبتسمًا، لكن العينين كانتا تفيضان بالرعب.
وتحت أصابع ترتجف، كانت الورقة بيضاء تمامًا.
وعندما رأى المعلّم الظل الورقة الفارغة، انحنى إلى الأمام ببطء.
وانطلقت منه أنّة مخنوقة بالخوف، أشبه بنشيج.
وفي تلك اللحظة، انسكب الظل فوق رأس الطالب كالسائل، وابتلعه بالكامل.
غطّت هوي-يون فمها وأدارت وجهها بعيدًا.
وتوقف الطالب، الذي كان يرتجف كما لو أنه يتعرض لصعقات كهربائية، عن الحركة عندما انسحب الظل ببطء.
كانت عيناه، اللتان كانتا تحملان قبل لحظات أثرًا من ذاته، خاليتين تمامًا الآن.
كما لو أن شيئًا قد التهمه الظل، وانتُزع منه بالقوة.
لم يفعل الطالب سوى الابتسام.
ابتسامة مشرقة، بريئة، خاوية.
ثم واصل المعلّم الظل تقدّمه، وتوقف أمام سو-ميون.
*****************************************
نهاية الفصــــــــــــــ47ـــــــــــــــــل
ترجمة: يونا~
حسابي الانستا لأي استفسار: younavel.84