الفصل 2 - سلطعون هيتاغي — الفصل الثاني
002
«سينجوغاهارا؟»
عند سؤالي، أمالت هانيكاوا رأسها باستغراب.
«ما بها سينجوغاهارا؟»
«ما بها، تقولين… أقصد…»
تلعثمتُ، وتركتُ كلامي غامضًا.
«…لا أدري، لفتت انتباهي فحسب.»
«هممم.»
«أعني، اسمها مثلًا… هيتاغي سينجوغاهارا. اسم غريب ومثير للاهتمام، أليس كذلك؟»
«…سينجوغاهارا اسم عائلة مشتقّ من اسم مكان، أتعلم ذلك؟»
«آه، لا، ليس هذا ما أعنيه. أنا أتحدث عن اسمها الأول.»
«اسم سينجوغاهارا الأول هو هيتاغي، أليس كذلك؟ هل تراه غريبًا إلى هذه الدرجة؟ هيتاغي… أليس مصطلحًا متعلقًا بأعمال الهندسة المدنية، على ما أظن؟»
«أنتِ تعرفين كل شيء، أليس كذلك…»
«لستُ أعرف كل شيء. أعرف فقط ما أعرفه.»
بدت هانيكاوا غير مقتنعة تمامًا، لكنها لم تسترسل في السؤال. اكتفت بالقول:
«غريب. أن تهتم بشخص آخر يا أَراراغي-كن.»
«وما شأنكِ؟» كان ذلك ما أجبته به.
هانيكاوا تسوباسا.
رئيسة صفنا.
وهي، بكل ما للكلمة من معنى، فتاة تجسد صورة «رئيسة الصف» كما ينبغي لها أن تكون؛ ضفيرتان مضفورتان بعناية، ونظارة، وانضباط لا تشوبه شائبة، وحرص على كل صغيرة وكبيرة، وجدية مخيفة تجعل المدرسين يحبونها. كانت من ذلك النوع الذي يُخشى أن يصبح نادرًا حتى في عالم المانغا والأنمي. لقد كانت رئيسة صف طوال حياتها، وتملك من الهيبة ما يجعلك تتخيل أنها ستظل رئيسةً لشيء ما حتى بعد تخرجها. باختصار، إنها رئيسة الصف بين رؤساء الصفوف، إن صح التعبير. بل إن هناك من يشيع، بقدر لا بأس به من الجدية، بأنها رئيسة الصف التي اختارتها السماء بنفسها.
(وأنا أحد أولئك الذين يشيعون ذلك.)
في السنتين الأولى والثانية، كانت هانيكاوا في صف آخر، ولم نُجمع في الصف نفسه إلا هذه السنة، سنة التخرج. ومع ذلك، كنت قد سمعت عنها قبل أن نصبح زميلين في الصف. ومن الطبيعي أن أسمع عنها؛ فإذا كانت هيتاغي سينجوغاهارا من نخبة طلاب السنة من حيث الدرجات، فإن هانيكاوا تسوباسا كانت الأولى على السنة كلها.
كانت تتعامل بكل هدوء مع أمور تبدو كأنها من المستحيلات؛ ستمئة نقطة كاملة في خمس مواد وستة اختبارات، مثلًا. بل أتذكر بوضوح شديد واقعة حدثت في امتحانات نهاية الفصل الأول من السنة الثانية: من بين جميع المواد، بما فيها التربية الصحية والبدنية والفنون، لم تخسر سوى سؤال واحد في التاريخ الياباني، وكان سؤالًا لملء الفراغات.
إنجاز وحشي بكل معنى الكلمة.
كانت من المشاهير الذين ستسمع عنهم شئت أم أبيت.
ثم هناك…
ولسوء الحظ ــ أو ربما لحسن الحظ، وإن كان ذلك لا يغير شيئًا بالنسبة إليّ ــ كانت هانيكاوا إنسانة طيبة جدًا، شديدة الاهتمام بالآخرين، ولا تتردد في مد يد العون لأي شخص. والأسوأ من ذلك أنها كانت شديدة التمسك بما تؤمن به. وكحال معظم الأشخاص الذين يأخذون الجدية إلى أقصى حدودها، إذا عقدت العزم على شيء، فلن تحركها حتى أعتى قوة.
في عطلة الربيع، كنت قد تعرفت إليها قليلًا، وحين بدأت السنة الدراسية الجديدة وأُعلن أننا في الصف نفسه، لم تكد تعرف بالأمر حتى أعلنت لي بكل ثقة:
«سأعيد تأهيلك.»
بالنسبة إليّ، الذي لم يكن مشاغبًا ولا حتى طالبًا كثير المشاكل، والذي كنت أرى نفسي مجرد قطعة أثاث في الصف لا أكثر، كان إعلانها ذاك كالصاعقة التي هبطت من سماء صافية.
ومع ذلك، مهما حاولت إقناعها بالعكس، لم تتراجع هانيكاوا عن قناعتها التي تقترب من الوهم قيد أنملة. وهكذا، قبل أن أستوعب ما يحدث، وجدت نفسي قد عُيّنت نائبًا لرئيس الصف. وها أنا الآن، بعد انتهاء الدوام في الثامن من مايو، أجلس في الفصل برفقة هانيكاوا وحدنا، نخطط للمهرجان الثقافي المقرر إقامته في منتصف يونيو.
«صحيح أنه مهرجان ثقافي، لكننا في سنتنا الثالثة والأخيرة، لذلك ليس لدينا الكثير لنفعله أصلًا. الدراسة للامتحانات أهم.»
قالت هانيكاوا ذلك.
أن تضع الدراسة للامتحانات فوق المهرجان الثقافي بكل بساطة… يا لها من رئيسة صف مثالية.
«إذا طرحنا استبيانًا مفتوحًا تمامًا، فسوف تتشتت الآراء ونضيع وقتنا. لذلك ما رأيك أن نختار نحن مسبقًا بعض الأفكار، ثم نترك للصف التصويت على واحدة منها؟»
«لا بأس. يبدو الأمر ديمقراطيًا للوهلة الأولى.»
«كعادتك، تختار أسوأ طريقة ممكنة لصياغة كلامك يا أَراراغي-كون. ألا يمكنك أن تكون أقل تشاؤمًا قليلًا؟»
«لستُ متشائمًا. وتوقفي عن وصفي بأني حاد الطباع من دون سبب.»
«للاستئناس فقط، ماذا قدم صفك في المهرجان الثقافي العام الماضي والذي قبله؟»
«بيت رعب، ومقهى.»
«تقليدي جدًا. تقليدي إلى حد الابتذال. يمكنني حتى أن أسميه عاديًا.»
«أجل.»
«بل يمكنني أن أسميه مبتذلًا.»
«لا داعي للمبالغة.»
«هاهاها.»
«ثم إن… أليس من الأفضل أن يكون الأمر عاديًا في هذه الحالة؟ أعني، بما أننا مطالبون بالاستمتاع نحن أيضًا، لا الزوار وحدهم… همم. بالمناسبة، سينجوغاهارا… لم تشارك في المهرجان الثقافي أيضًا، أليس كذلك؟»
العام الماضي… والذي قبله أيضًا.
بل ليس المهرجان الثقافي وحده. تقريبًا أي شيء يمكن أن يُسمى نشاطًا مدرسيًا ــ أي شيء خارج الدروس المعتادة ــ لم تكن سينجوغاهارا تشارك فيه إطلاقًا. لا في اليوم الرياضي، ولا في الرحلات المدرسية، ولا في الحصص الخارجية، ولا في الرحلات التعليمية، ولا في أي شيء آخر.
«الطبيب منعها من المشاركة في الأنشطة المجهدة»، أو شيء من هذا القبيل.
لكن حين أفكر في الأمر الآن، أجد فيه شيئًا غريبًا.
لو كان الحديث عن التمارين المجهدة، لكان الأمر مفهومًا. أما أن يُقال إن الأنشطة نفسها ممنوعة عليها، فهذه صياغة غير طبيعية على نحو واضح…
لكن، لو أن…
لو أن ذلك لم يكن مجرد وهم من نسج خيالي.
لو أن سينجوغاهارا حقًا لا تملك وزنًا.
فإن أي شيء خارج الدروس المعتادة، نعم، أي موقف قد تجد فيه نفسها على تماس جسدي مع عدد غير محدد من الأشخاص، كحصص التربية البدنية مثلًا… سيكون شيئًا يستحيل عليها المشاركة فيه.
«هل يشغلك أمر سينجوغاهارا إلى هذه الدرجة؟»
«ليس الأمر كذلك تمامًا…»
«الأولاد يحبون الفتيات المريضات، أليس كذلك؟ يا للقرف. مقرف، مقرف.»
قالتها هانيكاوا بنبرة ساخرة وهي تداعبني.
كان ذلك مزاجًا نادرًا عليها.
«مريضة، هاه…»
إن كانت مريضة… فهي كذلك على الأرجح.
لكن، هل ما تعاني منه مرض فعلًا؟
أم أن السؤال هو: هل يمكن اعتبار ذلك مرضًا أصلًا؟
أن يكون المرء ضعيف البنية، وبالتالي خفيف الوزن، تفسير سهل الفهم…
لكن ذلك لم يكن أمرًا يمكن تفسيره بهذه البساطة.
لقد سقطت فتاة نحيلة، لكنها مع ذلك إنسانة كاملة، من أعلى السلم تقريبًا حتى البسطة. في مثل ذلك الموقف، كان من الطبيعي أن يتعرض الشخص الذي يحاول الإمساك بها لإصابة لا بأس بها.
ومع ذلك…
لم أشعر تقريبًا بأي صدمة.
«لكن إذا كان الأمر يتعلق بسينجوغاهارا، أليس من المفترض أنك تعرف عنها أكثر مني؟ بدلًا من أن تسألني، اسأل نفسك. أنتما في الصف نفسه للسنة الثالثة على التوالي، بعد كل شيء.»
«حين تضعين الأمر بهذه الطريقة، نعم، معك حق… لكنني ظننت أن فتاةً قد تعرف أمور الفتيات أكثر مني.»
«أمور الفتيات؟…»
ابتسمت هانيكاوا ابتسامة محرجة.
«إن كانت هناك أصلًا أشياء يمكن تسميتها “أمور الفتيات”، فلا يمكننا أن نخبر بها ولدًا بهذه السهولة، أليس كذلك؟»
«صحيح.»
كان هذا بديهيًا.
«لذلك اعتبريني نائب رئيس الصف يسأل رئيسة الصف، بصفته نائب رئيس الصف، عن زميلة في الصف. كيف هي سينجوغاهارا؟»
«آه، هكذا إذن.»
أوقفت هانيكاوا قلمها عن الخربشة، رغم أنها واصلت الحديث أثناء العمل. كانت قد أمضت الوقت في كتابة أفكار الأنشطة المقترحة للمهرجان ثم شطبها، ثم إعادة كتابتها وشطبها من جديد، وقد كان «بيت الرعب» و«المقهى» في مقدمتها.
شبكت أصابعها، وفكرت قليلًا.
«سينجوغاهارا… رغم أن اسم عائلتها يوحي للوهلة الأولى بشيء خطير، فهي في الواقع طالبة متفوقة ولا توجد لديها أي مشكلة تُذكر. ذكية، ولا تتكاسل عن تنظيف الفصل، مثلًا.»
«هذا أعرفه. أريد أن أعرف شيئًا لا أعرفه.»
«لكنني لم أكن في صفها إلا منذ نحو شهر، وهذا لا يكفي لأعرفها جيدًا. وفوق ذلك، كانت هناك عطلة غولدن ويك.»
«غولدن ويك، هاه.»
«هم؟ هل هناك شيء بخصوص غولدن ويك؟»
«لا شيء. تابعي.»
«حسنًا… كما قلت، سينجوغاهارا ليست كثيرة الكلام أصلًا، ويبدو أنه ليس لديها أصدقاء على الإطلاق. حاولت أن أتحدث إليها عدة مرات، لكنها تبدو وكأنها هي التي تبني حاجزًا بينها وبين الآخرين…»
«………………..»
حقًا، إنها لا تتوقف عن الاهتمام بالآخرين.
وبالطبع، لهذا السبب تحديدًا كنت أسألها.
«لكنها… صعبة حقًا.»
قالت هانيكاوا ذلك بصوت ثقيل.
«ربما السبب هو مرضها. عندما كانت في المرحلة المتوسطة، كانت أكثر حيوية وإشراقًا بكثير.»
«…عندما كانت في المرحلة المتوسطة؟ هانيكاوا، هل كنتما في المدرسة المتوسطة نفسها؟»
«هاه؟ أليس هذا سبب سؤالك لي أصلًا؟»
بدت هانيكاوا مندهشة من سؤالي.
«نعم، كنا في المدرسة نفسها. مدرسة كيوكازه المتوسطة الحكومية. لكننا لم نكن في الصف نفسه أيضًا… ومع ذلك، كانت سينجوغاهارا مشهورة.»
كدت أقول: «أكثر منك؟» لكنني ابتلعت السؤال.
هانيكاوا تكره، أكثر من أي شيء تقريبًا، أن يعاملها الناس كشخصية مشهورة. وبرغم أنني أرى أن إدراكها لذاتها لا يزال ناقصًا، فإنها على ما يبدو لا ترى نفسها إلا «فتاة عادية، ميزتها الوحيدة أنها جادة قليلًا». وهي تؤمن فعلًا بتلك المقولة التي تزعم أن أي شخص يستطيع التفوق في الدراسة إذا اجتهد بما يكفي.
«كانت جميلة جدًا، وكانت رياضية أيضًا.»
«رياضية أيضًا…»
«كانت نجمة فريق ألعاب القوى. أظن أن لديها بعض الأرقام القياسية المسجلة حتى الآن.»
«فريق ألعاب القوى… إذن.»
بمعنى آخر…
في المرحلة المتوسطة، لم تكن على تلك الحال.
كانت مليئة بالحيوية ومشرقة… وبصراحة، لا أستطيع أن أتخيل ذلك إطلاقًا حين أنظر إلى سينجوغاهارا الحالية.
«لذلك، رغم أنني لم أعرفها شخصيًا، فقد سمعت عنها الكثير.»
«مثل ماذا؟»
«أنها لطيفة جدًا في التعامل مع الناس، وأنها إنسانة طيبة. كانت لطيفة مع الجميع دون تفرقة، لدرجة أن وصفها بالطيبة قد يبدو مبالغة. وكانت مجتهدة أيضًا. وسمعت أن والدها يشغل منصبًا رفيعًا في شركة أجنبية، وأن منزلهم فخم جدًا وأنهم أثرياء للغاية، لكنها مع ذلك لم تكن متعجرفة إطلاقًا. كانت في القمة، ومع ذلك تسعى إلى بلوغ قمة أعلى.»
«تبدو كأنها إنسانة خارقة.»
حسنًا، ربما كان نصف ما سمعته مجرد مبالغة.
الشائعات تبقى شائعات.
«لكن كل هذا كان في ذلك الوقت.»
«…في ذلك الوقت.»
«بعد دخولها الثانوية، سمعت أنها مرضت أو أصابها شيء في جسدها… لكن رغم ذلك، في الحقيقة، فوجئت عندما أصبحت في الصف نفسه معنا هذا العام. لأنها، على الأقل كما كنت أتخيلها، لم تكن يومًا من النوع الذي يجلس في زاوية الصف هكذا.»
ثم أضافت هانيكاوا أن ذلك مجرد تصور شخصي منها.
وبالتأكيد، كان مجرد تصور شخصي.
فالناس يتغيرون.
الإنسان في المرحلة المتوسطة ليس هو نفسه الإنسان في المرحلة الثانوية. وأنا كذلك، وهانيكاوا كذلك. ولذلك لا بد أن سينجوغاهارا كذلك.
لا بد أن أمورًا كثيرة حدثت لها. وربما، فعلًا، كل ما حدث أنها مرضت فحسب. وربما كان المرض هو ما انتزع منها طبيعتها المشرقة، وسلبها حيويتها. عندما يضعف الجسد، يضعف القلب معه؛ وهذا أمر يحدث لأي شخص. وإذا كان المرء في الأصل نشيطًا وحيويًا، فربما يكون الأمر أشد وضوحًا.
لذلك، لا بد أن هذا التفسير صحيح.
لو لم يكن ما حدث هذا الصباح.
«لكن… ربما لا ينبغي لي أن أقول هذا عن سينجوغاهارا…»
«ماذا؟»
«إنها الآن… أجمل بكثير مما كانت عليه في الماضي.»
«………………..»
«وجودها… يبدو هشًا جدًا.»
كانت تلك كلمات تكفي لفرض الصمت.
وجودها يبدو هشًا.
حضورها… معدوم.
مثل شبح؟
هيتاغي سينجوغاهارا.
الفتاة المريضة.
الفتاة التي… لا وزن لها.
الشائعات… مجرد شائعات.
أساطير حضرية.
حكايات تتناقلها الألسن.
مجرد نصف حقيقة…
«…آه، صحيح. تذكرت شيئًا.»
«ماذا؟»
«كان من المفترض أن أذهب إلى أوشينو.»
«إلى أوشينو-سان؟ لماذا؟»
«لأجل… حسنًا، لمساعدته في بعض الأعمال.»
«هممم؟»
أبدت هانيكاوا رد فعل مترددًا.
يبدو أن تغيير الموضوع المفاجئ ــ أو بالأحرى إنهاء الحديث بتلك الفجاجة الواضحة ــ أثار شكوكها. كما أن صياغتي الغامضة «لمساعدته في بعض الأعمال» لم تفعل سوى زيادة شكوكها.
لهذا السبب لا أحب التعامل مع الأذكياء.
كان بإمكانها أن تفهم أنني لا أريد الحديث، أليس كذلك؟
نهضت من مقعدي وأنا أواصل الحديث بنبرة تكاد تكون قسرية.
«على أي حال، يجب أن أذهب الآن. هانيكاوا، يمكنك تولي الباقي؟»
«إذا وعدتني بأن تعوضني عن ذلك لاحقًا، فلا بأس اليوم. لم يتبق الكثير من العمل أصلًا، لذا سأدعك تذهب هذه المرة. وليس من اللائق أن نجعل أوشينو-سان ينتظر.»
قالت هانيكاوا ذلك في النهاية.
يبدو أن ذكر اسم أوشينو كان كافيًا. فكما هو بالنسبة إليّ، كان أوشينو بالنسبة إليها شخصًا أنقذها في وقت ما، ولذلك لا يمكنها أن تتعامل معه باستخفاف.
وبالطبع، كنت أعرف ذلك وأعتمد عليه، لكن كلامي لم يكن كذبًا بالكامل.
«إذن، هل يمكنني أن أترك لك اختيار جميع الأفكار المقترحة للنشاط؟ سأراجعها لاحقًا على أي حال.»
«أجل. أعتمد عليك.»
«بل اعتمد عليّ أنا.»
«أوصل تحياتي إلى أوشينو-سان.»
«سأفعل.»
ثم خرجت من الفصل.